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Retard de la parole dans les tout-petits

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Lorsque votre enfant commence à parler peut être une question de mauvaise humeur pour de nombreux parents. Disons que votre enfant est presque deux fois et il n`a toujours pas dit grand-chose. Il peut communiquer avec vous par d`autres moyens, bien sûr, mais quand il vient de parler à ses pairs - presque rien! Il vous fait peur sans doute, et si vous commencez à penser à ce que vous devriez faire, les experts vous devriez consulter, et ce que vous pouvez faire pour l`encourager encore plus.

Ceci est très fréquent chez les parents qui ont des problèmes avec la progression de la parole de leur enfant. Un retard de la parole dans les tout-petits peut être très inquiétant. Si vous savez ce qui est « normal » pour un enfant à tout âge, vous pouvez être beaucoup plus à l`aise avec la scène de votre enfant est, et vous pouvez avoir une meilleure idée de ce qu`il faut faire si votre enfant semble être à la traîne.

Signes avant-coureurs de retard dans la parole enfants en bas âge

Parfois, un retard de langage chez les jeunes enfants peut devenir évident et conduire à de sérieuses questions quant à savoir s`ils font bien sur le calendrier de développement. Voici quelques signes d`avertissement pour vous aider à décider:

Chronologie

Panneaux de signalisation

12 mois

Vous devriez vous inquiéter si votre enfant ne dit pas « maman » ou « papa » ne babille pas avec les consonnes, ne pas utiliser des gestes pour obtenir son point à travers, et ne semble pas comprendre des choses comme « bonjour » et "Bye Bye." Si votre enfant ne dit pas un seul mot ou est intéressé par le monde autour de lui, qui pourrait être un signe de problème.

En 18 mois

Votre enfant ne pointe pas certaines parties du corps, comme son nez, quand demanda: n`a pas un vocabulaire d`au moins six mots- et ne communique pas avec vous, comme pointant vers quelque chose qu`elle veut ou autrement à des choses gesticulant qu`elle veut vous signaler.

Entre 19-24 mois

Votre enfant n`a pas un vocabulaire qui se développe rapidement, avec au moins un mot d`une semaine ajouté.

En deux ans

Votre enfant doit être en mesure d`effectuer des conversations très simples, y compris des peines de deux mots, et devrait être en mesure de communiquer ce qu`elle veut, que ce soit avec des mots ou des gestes très clairs. Si un enfant ne peut pas faire, ou ne pas parler à elle-même ou jouer à des jeux de communication avec ses poupées, cela pourrait être un problème.

Entre 25 -35 mois

Votre enfant pourrait avoir un problème s`il ne met pas des phrases, ne peuvent pas poser des questions simples, et ne saisit pas les choses qui ont été répétées à plusieurs reprises, comme des comptines préférées. Votre enfant ne peut pas être compris par tout le monde dans la famille.

À l`âge de trois

Votre enfant ne peut pas être compris par la famille ou des étrangers, ne peut pas parler en phrases courtes ou suivre des instructions simples, bégaie et a les grimaces, n`aime pas être séparé de ses parents ou n`a aucun intérêt à jouer avec d`autres enfants.

À l`âge de quatre

À ce stade, si votre enfant n`a pas maîtrisé la plupart des consonnes et ne comprend pas des concepts simples comme « différent » et « même », vous pourriez avoir affaire à un problème.

Regardez une vidéo pour apprendre l`expérience d`une maman avec des enfants qui ont des retards de la parole ainsi que des conseils pour les parents pour prévenir et traiter les retards de la parole chez les enfants:

Discours normal et le développement du langage

Création d`un calendrier pour le développement du langage peut être difficile, parce que les enfants ne se déplacent vraiment à des rythmes différents. Cela ne signifie pas qu`il n`y a rien de mal - cela signifie juste qu`ils prennent leur temps pour arriver là où ils doivent être.

Une autre chose à garder à l`esprit est la date de naissance de votre enfant. Si votre petit était prématuré, le calendrier se déplace un peu - votre enfant pourrait effectivement être « off » par une question de semaines, voire des mois. Cela ne signifie pas qu`il n`y a rien de mal! Cela signifie simplement que votre bébé preemie va rattraper son retard avec ses pairs, le plus souvent autour ou juste après l`âge de deux ans.

1. Avant 12 mois

A ce stade, votre enfant apprend à mettre des sons à l`environnement autour de lui. Il pourrait gazouiller et « parler » à vous avec des sons lorsque vous entrez dans la pièce. Il peut comprendre certains mots simples et prêter une attention intense quand vous lui parlez. Un enfant à cet âge pourrait commencer à mots enchaîner sans intention claire et pourrait dire des choses comme « maman » et « papa ».

2. Entre 12 et 15 mois

Les enfants à ce stade seront curieux de la langue et babiller comme un fou, ce qui rend habituellement une variété de sons. Ils pourraient imiter les mots, ce qui conduit bientôt les pouvoir de nommer certaines choses, comme une balle ou un chien - mais bien sûr leur discours est pas encore parfait, et ces mots sortir avec un son adorable brouillées, mais ce qu`ils Disent devient de plus en plus évident.

3. Entre 18 mois et deux ans

A ce stade, un enfant est de plus en plus conscient du monde, et peut utiliser des mots pour créer leurs propres phrases qui expriment ce qu`ils ressentent. Par exemple, un bébé peut vous regarder et dire « triste Mama » si vous semblez être en panne. À ce stade, ils ont un vocabulaire d`environ 50 mots, et la plupart des enfants utilisent souvent, en gardant un babillage constant tout au long de la journée. Ils peuvent maintenant vous dire ce que les choses sont, et pas seulement ceux qui exigent des noms simples (comme « balle »), mais ceux qui nécessitent plus de réflexion, comme « nez » et « bouche » et « heureux ».

4. De deux à trois ans

À ce stade, les enfants sont en mesure de mettre des phrases et d`exprimer comment ils se sentent dans leur propre façon. Ils pourraient encore tomber par hasard sur les mots et ont du mal à mettre des concepts complexes en langage - qui pourrait être l`une des raisons pour lesquelles les enfants à cet âge se sentent frustrés et faire fondre de ne pas pouvoir communiquer correctement. Leur cerveau obtenir, mais ils ont un peu du mal à le déplacer de leur cerveau à leur bouche.

Raisons discours Retard dans Toddlers

Il y a beaucoup de raisons pour lesquelles un enfant en bas âge pourrait subir un retard de la parole. Les facteurs héréditaires et le tempérament jouent tous un rôle, mais il pourrait y avoir d`autres raisons pour lesquelles votre enfant est à la traîne pour ses pairs.

1. Être un garçon

Les garçons développent souvent leur parole plus tard que les filles, en retard d`environ deux mois. Par exemple, les garçons pourraient utiliser une moyenne de 30 mots à 16 mois, alors que les filles sont plus couramment et utilisent environ 50. Si un enfant est un preemie, qui peut retarder le discours encore plus, que les bébés prématurés atteignent souvent des étapes à un peu plus tard temps que leurs pairs font. Rappelez-vous de toujours compter le développement d`un preemie de sa date d`échéance, et non pas de sa date de naissance réelle.

2. Né à multiples

Pour une raison quelconque, les enfants nés en multiples, comme des jumeaux ou des triplés, souffrent plus de retards de la parole que simples naissances font. Cela peut être à cause de nombreux facteurs, tels que le faible poids à la naissance ou la prématurité.

3. Problèmes de l`oreille

Il pourrait avoir à faire avec les oreilles aussi. Les enfants qui ont des infections graves de l`oreille peut passer par plusieurs semaines où les oreilles sont remplies de liquide, d`amortissement ainsi le son du monde autour d`eux. Cela signifie que la langue de traitement devient plus difficile, et qui conduit à des retards.

4. S`engager dans d`autres compétences

Enfin, rappelez-vous que les enfants qui sont très engagés dans une compétence particulière pourraient ne pas être intéressé à parler à temps. Un enfant qui lui apprend à marcher est un bon exemple: Cet enfant pourrait être plus concentré sur ce que son corps est en train de faire physiquement, et ne pas payer beaucoup d`attention à l`élaboration de leur discours.

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