Différence entre add et ADHD

TDAH ou trouble d`hyperactivité avec déficit de l`attention est l`un des troubles les plus fréquemment rapportés chez les enfants. La condition présente une large catégorie de symptômes de sorte que la manifestation clinique réelle peut varier d`une personne à l`autre. Selon les statistiques actuelles déclarées par les Centers for Disease Control and Prevention, environ 6,5 millions d`enfants aux États-Unis vivent actuellement avec cette condition.

Auparavant, cette condition est aussi appelée déficit de l`attention (TDA), qui est maintenant pas utilisé aussi souvent que le TDAH. En 2013, l`American Psychiatric Association a publié un rapport sur le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de redéfinir le tableau clinique. Cet article comporte des différences importantes entre les ADD et le TDAH.

Quelle est la différence entre ADD et TDAH?

Les deux ADD et le TDAH sont des conditions cérébrales communes dans lesquelles la personne concernée ne parvient pas à effectuer la normale au jour le jour activitiesrequiring accent doux, comme le brossage des dents, faire le travail scolaire, etc.

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Dans la pratique clinique, les psychiatres définissent le trouble déficitaire de l`attention (ADD) comme un sous-type de trouble d`hyperactivité avec déficit de l`attention (TDAH). Bien que le premier terme est encore utilisé par les parents et les enseignants en se référant à la condition, les professionnels ont choisir d`utiliser le TDAH sur ADD depuis 1994.

Voici les principaux domaines où les différences entre ces deux conditions sont les plus évidents:

Comportement

La différence la plus importante entre les ADD et le TDAH est un comportement typique du patient. Ceux qui ont beaucoup de TDAH avec hyperactivité et restlessness- les enfants ont une bouffée d`énergie qui les empêche de rester assis dans une salle de classe. Ce modèle de comportement peuvent être facilement identifiés par les enseignants.

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Au contraire, dans ADD les niveaux d`énergie de l`enfant sont généralement normaux. Ces enfants en général ne perturbent pas la classe, donc à son tour, ils peuvent passer inaperçues en raison de la tenue profil bas. Habituellement, les enseignants décrivent les enfants ADD comme assis encore dans un état de rêve éveillé jour et avec des personnalités timides.

Activités du cerveau

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Une différence notable est observée dans la structure du cerveau et les activités des enfants souffrant de TDAH et ADD. lobe pariétal du cerveau semble être responsable des symptômes de l`ADD, alors que dans le TDAH la structure compromis est le frontal lobe.These des anomalies fonctionnelles dans des zones spécifiques du résultat du cerveau dans les activités de neurotransmetteurs sont insuffisantes, ce qui conduit à un taux anormal de la dopamine et la norépinéphrine.

la communication

Une autre différence entre ADD et TDAH réside dans la manière de la communication. Les enfants souffrant de ADD ont tendance à beless interactive. Ils s`abstenir d`afficher des émotions telles que la colère, et ne sont pas intéressés à partager avec les autres. Ces enfants sont aussi très timides par rapport aux autres de leur âge. Un tel retrait de la communication est causée par leur incapacité à traiter l`information bien, et peut être considéré comme des problèmes immatures et ayant Tisser des liens avec d`autres personnes.

D`autre part, les enfants atteints du TDAH semblent être plus bavard. En outre, theyoften avoir une personnalité égocentrique, et ne se soucient pas de se entendre avec les autres. Ils affichent intolérable behaviorsand sont rejetés par les autres enfants. Ces enfants ne sont pas capables de negotiate- à la place, la manipulation est plus facile pour eux.

Des difficultés d`apprentissage

Le processus de la cognition des personnes souffrant d`ADD est beaucoup plus lente que la normale. Donc, ils trouvent des difficultés dans le traitement de l`information lorsqu`une tâche est donnée. Les zones les plus communes où ils trouvent l`orthographe problematicare et la lecture.

Avec TDAH la capacité de la cognition est bien, pour que les enfants avec cette condition ne connaissent pas les défis choses- comprendre plutôt le problème apparaît dans l`application de l`information et l`apprentissage de ses erreurs. D`autres difficultés d`apprentissage comprennent la dyslexie. Cependant, beaucoup d`entre eux sont très intelligents et sont capables de maîtriser les matières scolaires.

Traitement

La différence entre les ADD et le TDAH se rétrécit vers le bas quand il s`agit d`une intervention thérapeutique. Les médicaments prescrits pour le traitement de TDA et le THADA sont les mêmes et comprennent généralement l`utilisation de psychostimulants.

la modification du comportement est un moyen de traitement qui visent à aider les parents et les enseignants à mieux gérer les symptômes de childrenrsquo-s. Si un enfant souffre de TDAH, il / elle doit être placée dans des activités où plus quantité d`énergie est utilisée, ou les stratégies d`apprentissage pour aider à toujours assis quand besoin- alors chez les enfants avec ADD techniquestend organisation pour être plus bénéfique, par exemple comment d`organiser systématiquement leurs devoirs, ormanage temps à l`aide des équipements techniques comme les téléphones intelligents.

Plusieurs fois le diagnostic de cette affection devient problématique, pour les parents et les autres personnes qui vous entourent. Cela se produit parce qu`un enfant qui est de ne pas avoir un comportement hyperactif peut aussi avoir le TDAH de type inattentif, qui peut être assez déroutant. La section suivante indique les signes et les symptômes typiques de chaque type de TDAH.

Les types de TDAH

En ce qui concerne le TDAH, chaque cas est différent, personne ne correspond à tous les critères simples. En général, physiciansdistinguish TDAH en trois grandes catégories:

1. Inattentif

Les enfants atteints de ce type de TDAH doivent correspondre au moins 6 des 9 critères suivants:

• la prise de étourderie
• Impossible de suivre les instructions expliquées
• manque de mémoire
• Facilement distrait
• N`écoute pas
• Le manque d`attention todetails
• Impossible de garder les tâches avec suffisamment d`attention
• Ne pas impliquer dans des activités qui nécessitent un effort
• Perdre les choses nécessaires pour accomplir une tâche

1. hyperactive-jempulsive

Les enfants atteints de ce type de TDAH doivent correspondre au moins 6 des 9 critères suivants:

• debout quand soudain assis
• Interrompre dans les tâches
• Trop parler
• Impossible de terminer leur travail tranquillement
• gigoter
• Sur talk tour
• tortiller
• semble souvent être sur le bord

1. Combiné

Video: Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD/ADD) - causes, symptoms & pathology

Les enfants souffrant de symptômes d`affichage de type combiné des deux types mentionnés ci-dessus. Ceci est le type de TDAH le plus courant.