Les signes de l`autisme chez les enfants en bas âge

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troubles du spectre autistique (TSA) ou communément appelé l`autisme fait référence à un groupe de troubles complexes qui affectent le développement du cerveau. Ces troubles se caractérisent à des degrés divers selon les difficultés de communication verbale / non verbale, l`interaction sociale et des comportements répétitifs. La plupart des parents ne remarquent aucun signe parce qu`ils ne veulent pas vraiment à même de penser que leur précieux paquet a un trouble. En ce qui concerne l`autisme concerne, l`attraper avant l`âge de dix-huit mois fait vraiment une énorme différence.

Les signes de l`autisme chez les enfants en bas âge

Quand on est pris dans la petite enfance, le traitement devient facile parce que le jeune cerveau est plus sensible à ces approches de traitement. Malheureusement, bien que la plupart des symptômes apparaissent entre 12 et 18 mois, il est assez difficile de diagnostiquer l`autisme avant 24 mois. Etre capable de détecter l`autisme chez les tout-petits, en particulier de 18 mois augmente les chances de recâblage du cerveau. Il permet même d`inverser les symptômes.

Il est important de garder à l`esprit que vous ne devriez pas chercher les signes d`anomalies, mais vous devriez remarquer l`absence de comportements normaux en premier. La plupart des parents ignorent leur enfant en bas âge étant si calme et pensent souvent qu`ils ont juste un "bon bébé" qui est peu exigeante. Cependant, vous devez demander de l`aide médicale si votre enfant n`a pas tendre la main à être ramassé, ne montre aucune réponse à câliner, ou ne fait pas de contact avec les yeux tout en étant alimenté. Voici quelques autres signes de l`autisme chez les tout-petits:

  • Ne pas sourire quand quelqu`un leur sourire
  • Montre aucune réponse à son / son nom
  • Ne parvient pas à suivre visuellement des objets
  • Ne réussit pas à utiliser des gestes pour communiquer
  • Jamais fait des bruits pour attirer votre attention
  • Ne pas imiter vos expressions du visage ou des mouvements
  • Montre aucun intérêt à jouer avec d`autres personnes
  • Ne fait pas les demandes de base ou demander de l`aide

De plus, vous devriez consulter le pédiatre de votre enfant si vous remarquez les délais suivants:

  • En 6 mois: Pas d`expressions de joie, comme des sourires, etc.
  • En 9 mois: Pas de partage des sourires, des sons, ou toute autre expression du visage
  • En 12 mois: Ne parlez pas de bébé et aucun geste, pointage mensonge, montrant ou en agitant
  • En 16 mois: Pas de mots parlés
  • En 24 mois: Aucun imitations des autres et l`incapacité de dire des phrases significatives de deux mots

Connaître Milestones nourrissons et tout-petits à l`autisme Identifier

Si votre enfant ne montre pas les signes suivants à certains âges, vous pouvez parler au médecin pour une évaluation plus approfondie. Ces retards indiquent généralement un problème.

3 mois

A 7 mois

A 12 mois

A 24 mois

A 36 mois

Affiche un sourire social

Montre l`intérêt pour le jeu social

Pleure au départ de la mère ou le père

Imite le comportement des adultes et les enfants plus âgés

imite playmates

Soulève la poitrine et la tête tout en étant sur le ventre

Devient répond à son / son nom

Se sent anxieux quand des étrangers

Se sent excité en compagnie d`autres personnes

Montre l`affection pour certaines personnes

Video: AUTISME PECS AVEC UN ENFANT DE 2 ANS



Commence à communiquer et devient plus expressif

Essaie d`obtenir des objets qui peuvent être hors de portée

Répète gestes ou des sons pour attirer l`attention

Montre une plus grande indépendance

Attend son / son tour dans les jeux

Shakes et attrape jouets

Affiche intérêt dans les images miroir

Montre l`intérêt pour les gens imitant

comportement provocant des expositions

Sait quel est son / elle et ce n`est pas

Video: Crise d`Alexandre (Trouble du spectre de l`autisme)

Prend les mains à la bouche

Et plus tard avec siège sans l`appui sur les mains

Parvient à trouver des objets cachés et est capable de doigt d`alimentation

Objets et apprend Localise pour trier les objets par les couleurs et les formes

Sans parents étant Gère autour

Sourit quand il / elle entend votre voix

Grabs objets et transferts vers d`autre part

Sait comment utiliser les objets correctement et devient sensible aux "non"

Points à des images ou des objets quand ils sont nommés

Exprime l`affection avec un large éventail d`autres émotions

Babille, imite les sons, et se diriger vers le son

Restaure à l`avant et d`avant en arrière

Peut secouer la tête

Says mots simples et devient capable de dire des phrases simples de 24 mois

Commence à jouer avec des jouets mécaniques et sait comment trier les objets par couleur et la forme

Suivez les objets et les visages montres attentivement

Devient sensible aux "Non"

Dit « mama » ou « dada » et est capable de babiller avec une inflexion

Parvient à comprendre et suivre des instructions simples

Parvient à compléter des puzzles avec 3-4 pièces

Apprend à imiter les mots et utilise des exclamations aussi bien

Apprend à marcher seul

Et gère des phrases comprend à utiliser 4-5 mots dans une phrase

Sur le ventre crawls, jusqu`à se tractions, et commence à marcher avec un peu d`aide

Gribouillis sur propre

Peut dire l`âge, le nom et le sexe

Devient bien avec des objets - peut les tenir, les frapper ensemble, et de les mettre et les enlever du récipient

Grabs jouets en marchant

Parvient à marcher dans les escaliers avec un pied par marche d`escalier et gère plus tard pour courir ou tricycle à pédales

Qu`est-ce que les parents peuvent faire

Les parents ne devraient jamais ignorer le fait que tout-petit ne montre pas des signes de croissance et de surveiller les signes d`autisme chez les tout-petits de façon à assurer un traitement précoce. Personne n`est en meilleure position pour savoir qu`il ya un problème avec votre enfant. Même un pédiatre ne peut pas identifier certains problèmes lors d`une visite de 20 minutes rapide. Cherchez tous les comportements anormaux et d`en discuter avec votre médecin. Voici ce que vous devez faire:

  • Gardez un oeil sur le développement de votre enfant. Si vous remarquez des retards de développement, il doit y avoir un problème sous-jacent. Renseignez-vous pour vous assurer que votre enfant atteint les étapes sociales et cognitives émotionnelles clés.
  • Prendre des mesures pour éliminer toutes les préoccupations. Si vous pensez que des retards de développement, ne paniquez pas. Cependant, vous devez prendre des mesures et parler au médecin de votre enfant immédiatement. Dans la plupart des cas, votre enfant est "normal" même quand il / elle montre des retards de développement. Pourtant, vous devriez éviter de suivre une approche attentiste voir quand vous êtes préoccupé par la façon dont votre enfant se comporte. Même si ces retards ne sont pas dus à l`autisme, il peut y avoir d`autres problèmes que seul votre médecin peut identifier et corriger.
  • Faire votre point clair. Parfois, ne pas le médecin de votre enfant comprend la gravité de vos préoccupations. Ils peuvent croire qu`il n`y a pas besoin d`effectuer une évaluation approfondie des retards de développement. Dans ce cas, faites confiance à votre instinct et ne pas avoir peur de demander un deuxième avis ou de prendre votre enfant à un spécialiste du développement pour la confirmation.

Comment peut-il être géré?

Lorsque vous remarquez des signes de l`autisme chez les enfants en bas âge, il est important de travailler avec une équipe de spécialistes. L`équipe pourrait inclure un orthophoniste, psychologue, professeur et ergothérapeute. Bien qu`il n`y ait pas de remède pour cette maladie, les spécialistes peuvent aider à rendre plus facile pour les enfants d`améliorer leurs compétences en communication. Les enfants qui ne parlent pas peuvent exprimer leurs besoins en pointant des images, ce qui est où les enseignants d`éducation spéciale peuvent aider. Les enfants présentant des symptômes légers de l`autisme peuvent aller à l`école secondaire et même collège. Ils peuvent encore avoir besoin d`aide, mais ils peuvent apprendre à vivre de façon plus autonome. Juste apprendre à être un ami pour aider votre enfant à grandir!

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